南华素质教育

  • 手机游戏对青少年的多维影响及应对策略

    本文从认知发展、社交行为、心理健康三个维度切入,结合中国互联网络信息中心最新数据,系统分析手机游戏对10-19岁青少年群体的影响机制。研究发现,适度游戏可提升认知灵活性,但沉迷行为…

    2025 年 2 月 5 日
  • 手机:现代家庭的隐形危机

    2003年,在冯小刚执导的电影《手机》中,著名的电视节目主持人严守一,有一次上班时把手机忘在家里,被妻子发现了其中的秘密,从而引发了一系列情感危机…然而,当我们把整部电影从头到尾看…

    2025 年 1 月 14 日
  • 父母行动:为孩子的积极性点赞

    我们在和孩子聊天的过程中,常常听到他们这样抱怨:“爸爸妈妈什么也不让我做,除了学习还是学习!”“我很喜欢XX,但爸爸妈妈不但不支持,还给我报了一堆我不喜欢的所谓兴趣班。”“有时候我…

    2025 年 1 月 12 日
  • 手机时代的亲子关系:爱与陪伴的缺失

    2019年4月18日,北京大学心理与认知科学学院发布《“95后”手机使用心理与行为白皮书》。白皮书显示,“95后”每天使用手机的时长为8.33小时,其中社交用时最长,接近2小时。这…

    2025 年 1 月 9 日
  • 父母小思:培养孩子的时间观念

    对大多数的宝妈来说,孩子最让她们头疼的,可能还不是沉迷于手机,是没有时间观念。比如早上起床时,孩子其实已经醒了,但就是不起来,即使睁着眼睛,也是一动不动地躺在床上发呆;再比如吃饭时…

    2025 年 1 月 7 日
  • 父母小思:刻意练习,帮助孩子成就最好的自己

    《论语》中记载了孔子的这样一段话:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 孔子的这段话,大意是说:“我十五岁时立志学习;三十…

    2025 年 1 月 6 日
  • 时间的窃贼:智能手机与时间管理

    时间是最公平的,不论是谁,每天所拥有的时间都是24个小时,一秒不多,一秒不少。然而,只有一部分人能够对自己所拥有的时间掌控自如,做到劳逸结合,不管是生活、工作,还是学习,都安排得恰…

    2025 年 1 月 5 日
  • 引导孩子合理使用手机,适时干预、适当管控

    美国某大学曾对世界上10个国家的1000名学生,进行了24小时“无媒体”体验实验,让参加体验者在24小时中,不使用包括手机在内的任何多媒体设备。参加这个体验项目的大部分学生表示,失…

    2025 年 1 月 4 日
  • 解答孩子疑惑:为何好孩子总感觉被忽视

    在现实生活中,我们的孩子有时会遇到一些令他们困惑的事情。比如,尽管他们为某件事付出了很多,却总是被别人所忽略,甚至是遗忘,而那些整天无所事事,甚至是捣蛋的同学,却经常为老师和同学所…

    2025 年 1 月 3 日
  • 父母行动:提高孩子的学习能力应遵守的规则

    在孩子的成长旅程中,学习能力的培养是每位父母都关注的焦点。我们都希望孩子能够在学业上取得优异的成绩,但往往在实践中发现,单纯的成绩提升并不能完全代表孩子的全面发展。本文将探讨父母如…

    2025 年 1 月 2 日
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