在校基本情况：
阳阳来校后，情绪比较激动，有明显的抗拒行为；认为父母不该欺骗自己，也不能再未经自己同意的情况下决定自己的路，对于父母的决定表示强烈不满。后在老师、教官和同学的帮助下，慢慢适应了学校的生活，在这过程中阳阳逐渐改变了自己的观念，慢慢明白父母的良苦用心，并有意识的去思考自己身上存在的问题。
辅导效果：
经过心理老师的干预、引导，阳阳在学校不断的反思自身存在的问题，认识到自己在外面玩，抽烟喝酒、夜不归宿，父母打电话，直接不接不回父母的电话信息，基本上是属于失联状态，并在外面谈了个女朋友等这些行为是非常不对的，让父母在家干着急，同时也不想去学校读书，这样是很危险并很不应该的，。阳阳表示自己会去矫正这些做得不对的地方，改正一些不良行为习惯。
回家后状况：
阳阳毕业后，家长表示阳阳已经重新进入校园学习，学习状态良好，有时候也会出去玩，但是基本上都会跟父母报备，打的电话也没有直接不理，基本上跟家长保持着联系。阳阳也表示已经没有跟社会上一些不三不四的人一起玩了，都是一些非常要好的发小，阳阳家长对阳阳的在家表现也给与了肯定与表扬。后续心理老师跟踪辅导，家长反馈孩子情绪状态稳定，行为习惯也保持的挺好的，对心理老师、学校表示感谢，并表示会帮学校进行宣传，让更多走入歧途的孩子能重回正轨。
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